投影机在电化教室中的应用一直是厂商关注的重点，有近半数的投影机市场份额被教育系统所占据。多年来，NEC一直致力于为全球教育市场提供优秀的数字化多媒体投影设备和解决方案，“方案产品化，产品方案化”是NEC投影机区别于其他厂商的一大特点。NEC的投影设备一直以解决方案的思路在进行功能设计，所以使用过NEC投影机的用户会发现，NEC的许多功能像自动背景色校正、几何校正，都是根据使用环境而设计，有人甚至认为这是在购买之初要求供应商定制的，其实他正在享受的是NEC解决方案带来的便捷。
NEC近期推出的VT676+及其解决方案，具有便携性强、自动化操作、高图像品质和性价比高等多种优点。这些优点在电化教室的应用中得到了很好的体现，本文以NEC VT676＋为例，介绍电化教室投影解决方案需要解决的问题、注意事项和建议，希望给需要的朋友提供一定的帮助。
电化教室的投影需求
电化教室投影机主要用于教学，多人同时使用，播放的文件类型多样，使用者也经常更换。电化教室对投影机的功能需求主要有以下几点：
操作简单
电化教室对投影机最重要的要求就是操作简单。因为投影机为多个老师共同使用，并且多数使用的次数较少，这就要求投影机操作简单、易于上手。
投影机与电脑协同操作
电化教室使用投影机，多数是与电脑互连，播放教学课件等，这就要求投影机与电脑的协同操作功能性强，同时也对投影机的兼容性提出了更高的要求。
扩展性要求高
电化教室经常用于教学，教学中可能会用到各种文件，如：Word、PPT等文本文件，DAT、MPEG、RMDVD、视频等动态文件，此外还有WAV、MP3、MIDI等声音文件以及其它各种各样的教学课件，这就要求投影机能够支持多种数据信息、文件、3D实物以及影像的输出。此外还需接口丰富，保证各种信息输入输出的方便性和便捷性。
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